** Bonaceto Laura Alessandra - Norma Vs Marilyn ex-congelata FASE 2 - FASI 1 e 2 concluse, congedata dalla piattaforma

Selfie 1

Selfie 2

Photo 1

Photo 2

Photo 3

Photo 4

certo! ha tutto il tempo. cp

Cara Prof., sarò a Reggio nei prossimi giorni per le foto, considerato che non è periodo di lezioni ho pensato sarebbe stato un pò difficile scattare con un pò di gente, dunque ho solo spostato il tutto di qualche giorno. Nel frattempo lavoro alla tela.

Zoom su dettaglio font - Poster 101,6 x 101,6 cm _ acrilici su carta

come ho detto: va corretto il font, o meglio TUTTA LA SCRITTA: nel primo bozzetto è molto meglio. ci attacchi sopra un nuovo pezzo di carta e provi a rifarlo. per il resto, ok. Fase 2, quindi, ma con variazione. cp

✔✔ - vedi discussione/colloquio di 3/4 d'ora il 4/2/16

Poster 101,6 x 101,6 cm _ acrilici su carta

 (con apportate modifiche concordate durante il colloquio del 4/4/16)

cara L A,

mi vedo costretta ad eliminarla dagli Autori, poiché è dimostrato che anche a scriverle non serva a nulla! 

infatti ho forse mai scritto: "bozzetto 1 perfetto, butti a mare i successivi, e ok ingrandisca a poster?"

no.

ho scritto, e legga. cp

Poster 101,6 x 101,6 cm

e cosa scrivo a fare? Le avevo già risposto! e meno male! perché i "sembra", i "mi è sembrato", gli "ho capito così invece di cosà" potrebbe evitarseli, sempre che legga con attenzione, sempre che non voglia fraintendere, sempre che non abbia fretta, etc etc. cp

Professoressa mi scusi, forse mi sono spiegata male. Vedendo la prima volta il bozzetto 1.0 creato con photoshop mi disse che le piaceva l'idea ecc ecc, poi ci fu il "si, no,.." veloce e mi sembrò il suo fosse un no. La volta successiva fu il giorno del test. Portai il bozzetto a mano libera ma non glielo mostrai (avevo necessità di tornare subito in Sicilia per un problema familiare). Tornai a lavorarci su, mischiando un po' di cose, e mi rendo perfettamente conto di aver fatto confusione. La mia idea è chiara (quella iniziale intendo) e vorrei tornare a lavorarci su, se mi da il suo "ok".

MA, visto che fa parte del "suo proposito di riflessione":
se è stata lei stessa a scrivere qui sotto l'immagine

Abbiamo discusso insieme di questo primo bozzetto a lezione. Ricordo le piacesse l'idea della "doppia" Marilyn ma non la convincesse del tutto il lavoro. Per questo ho tenuto di base la stessa idea di "Norma Vs Marylin" / "essenza e apparenza" ma ho continuato a lavorarci cercando di studiare qualcosa di diverso

e quindi il RESOCONTO di ciò che ho detto è unicamente suo! e lo cito integralmente, e, invece, ora scrive: ...Il "no" a lezione mi ha fatto desistere e da qui la regressione (innegabile) che ha riscontrato giustamente Lei ma che riscontro sicuramente anch'io. Non mi fraintenda, non sto dando delle colpe a Lei, 

vorrei capire: ma insomma "mi piaceva l'idea" oppure "era un no" ?

poiché io mi sbraccio a dire che non esistono le colpe, che il catechismo nel design non c'entra, che esistono i risultati, il progresso, il progetto e la letteratura la lasciamo da parte, ma se lei dice una cosa e poi esattamente il suo contrario, allora direi che c'è poco da affibbiare o no responsabilità, diventa tutto una chiacchierata senza fine e perdo tempo a scrivere. Ergo, io ho scritto a lei cose "CONCRETE" (l'immagine unita e o sdoppiata, il colore, il baloon, la chioma, la lacrima, etc etc.) lei mi risponde parlando di colpe ... un corso ICAR 13 prevede progetto, sperimentazione, lavoro... e non chiacchiere. In poche parole: faccia buon uso dell'opportunità di usare questa piattaforma.

cp_______________________________________________

_________________________
Buonasera Prof., ho letto bene tutto ciò che ha scritto e non posso che darLe ragione. L'idea iniziale della doppia Marilyn per me era valida e chiara all'inizio nella bozza 1.0. Mi piaceva molto e mi piace ancora. Il "no" a lezione mi ha fatto desistere e da qui la regressione (innegabile) che ha riscontrato giustamente Lei ma che riscontro sicuramente anch'io. Non mi fraintenda, non sto dando delle colpe a Lei, avrei dovuto credere più io nel mio lavoro. La ringrazio molto. Rifletterò. 

Buongiorno Laura,

ha pubblicato correttamente i materiali, le didascalie, ha descritto i passaggi e partiamo già con un bozzetto valido.

ma

vedo una REGRESSIONE in lei come in quasi tutti i suoi colleghi che mi farebbe dubitare di me se non fosse che insegno da decenni con risultati sempre speciali! quindi non so né capisco il perché. cmq provo di nuovo a mettere lei davanti al suo lavoro: possibile che non sappia giudicare? possibile che colei che ha fatto il primo (1.0) non veda che tutto il significato si è perso? possibile?

Aveva creato un baloon - con addirittura il font di R.L.(!!!) che di fatto spiegava il tutto... Inoltre la scelta del b e n.

Era tutto molto definito: un volto intero al centro, metà b n che parla e metà "trattato alla A W e RL. ok.

il bozzetto 1.0. a mano era ancora meglio con quel rosa di altri A W!

alla fine invece che abbiamo? la scritta scompare, anzi peggio, scompare il contenuto del baloon, al suo posto una griffe... boh!che dichiara cosa? macchina fotografica... boh! e poi il volto diventano 2 metà distinte, con in mezzo delle arance... e questo punto cosa c'entri la ciocca di capelli di E L, io non lo so + e nemmeno lei.

Ora: ci sono naturalmente molte strade, lei deve scegliere: ad esempio o la faccia totale o le 2 mezze... che 2 mezze non sono: una prende + di mezza immagine: c'è una proporzione che dice tutto!e che va mantenuto.

poi c'è RL che appare con la chioma, la lacrima e lo sfondo: perché andare a mischiare tutto con T W e le arance? ma che c'entrano le arance nel doppio volto di MM pubblico/privato, esteriore/interiore, etc?

E poi: se la parte bn con la scritta "macchina fotografica/ video" dovrebbe riprendere e produrre la faccia pubblica pubblica, la lacrima dovrebbe stare in quella privata, sì o no? come già diceva il bozzetto 1.0. invece al bozzetto 4.0.cosa abbiamo? un po' di tutto, una macedonia, un fritto misto. 

Ora non corra a riacchiappare pedissequamente l'1.0. rifletta sul quel che vuole dire, e poi guardi quel che fa e si domandi se funziona!cp

Buongiorno Prof., purtroppo ho avuto un piccolo problema con il pc e non mi è stato possibile inserire prima il mio lavoro sulla piattaforma. 

Bozzetti:
1.0 creato con Photoshop utilizzando esclusivamente le immagini di riferimento n. 01 e 02

1.0 realizzato a mano utilizzando esclusivamente le immagini di riferimento n. 01 e 02

Abbiamo discusso insieme di questo primo bozzetto a lezione. Ricordo le piacesse l'idea della "doppia" Marilyn ma non la convincesse del tutto il lavoro. Per questo ho tenuto di base la stessa idea di "Norma Vs Marylin" / "essenza e apparenza" ma ho continuato a lavorarci cercando di studiare qualcosa di diverso:

2.0 creato con photoshop inserendo nella vignetta il "Camera" dell'immagine di riferimento n. 03 che vuole rimarcare ancora di più il contrasto tra l'immagine pubblica dell'attrice e il suo privato

3.0 creato con photoshop tenendo i tre riferimenti passati ma specchiando il volto

4.0 creato con photoshop, sostituendo le due texture dello sfondo con l'arancia dell'immagine di riferimento n. 04

Per capire se l'idea funziona sulla carta naturalmente sto lavorando ai bozzetti a mano libera sia della 3.0 che della 4.0.

Immagini di riferimento:

01_ Una retrospettiva, Andy Warhol

02_ Girl with tear, Roy Lichtenstein

03_ Arte Pop per le strade di New York City, Anonimo

04_ Still No.49, Tom Wesselmann 

* Giulio Cesare Gigliotti - IL TRIS DEL POP mancano i bozzetti ex-congelato, congelato

interrompo qui la fase del nostro lavoro, ovvero attraverso la piattaforma. ne abbiamo anche parlato per più di mezz'ora a voce in aula il 4/2. lei non solo si rifiuta di disegnare un bozzetto, ma aggiunge immagini di riferimento non valide quindi il nostro comunicare si dimostra non soddisfacente e improduttivo. Prosegua quindi in piena autonomia come dimostra di voler fare. cp

boezzto prova 2 fato con ps con aggiunta di mm

bozzetto prova 2 con aggiunta mm disegnato a matita e colorato con pennarelli

immagine di riferimento utilizzata per bozzetto prova 2

✔✔ - vedi discussione/colloquio di 3/4 d'ora il 4/4/16
✔ ?
deve pubblicare anche i bozzetti precedenti, ovviamente: memoria di lavoro e di discussione già avvenuta! inoltre l'immagine bn non è in bianco e nero, grigia, quindi ne acarichi, oltre questa che lascerà, una valida.cp

Bozzetto fatto con PS ( ho cercato di dare continuità disponendo le 7up in X  come ho fatto con le lettere P O P)

Bozzetto bianco e nero disegnato con grafos

Wesselmann 7up

Manifesto camera pop

Primo bozzetto fatto con ps, pero sbagliata la disposizione degli elementi

Bozzetto bianco e nero disegnato con grafos 

prenotazioni complete x il 4 2 16

le prenotazioni per il 4 /2 sono complete.

Avvisi  Corso: DESIGN- Università degli Studi Mediterranea Avvisi - http://www.unirc.it/avvisi.php?task=view&id=49966&cdl=

Allegato: 

Pubblicato il 21-01-2016
Pubblicato da DESIGN MANHATTAN - MANHATTAN a 1/23/2016 07:40:00 PM 

* Erica AVELLINA - BATJUKEBOX - congelata

davvero? a parole. se una docente di Architettura chiede in merito ad una fase progettuale evidentemente mancante "dov'è la crescita?" poiché non si vede, quindi non c'è, e lei mi risponde a chiacchiere, forse andrebbe bene per un corso di Lettere e Filosofia, forse. e con questo passiamo ad altra fase e qui chiudiamo. cp 

La crescita sta nell'aver compreso gli errori e aver modificato le proporzioni e i rapporti, come lei mi ha scritto quando ho manifestato i miei dubbi.

mi faccia capire: questo sono le mie prove, e - sotto - questi i 2 suoi successivi alle mie prove. dov'è la crescita? cp

fase 4: prove cp utilizzando gli elementi di tutti i bozzetti

Attendo sue notizie per procedere..

 

Bozzetto realizzato a mano su carta lucida con colori a spirito e a matita

sul suo! su BatmanJB e disegni rispettando i rapporti e le proporzioni, invece del copia-incolla che certo li rispetta. cp

Buongiorno Prof, penso ci sia stata un'incomprensione. 

Sinceramente viste le molte correzioni su tre diversi bozzetti con ben 20 livelli non ho capito su quale allora dovrei andare avanti, invece che andare indietro. Potrebbe essere più chiara e ripetermelo, per favore? 

PS avevo caricato altri bozzeti,(che le assicuro a cui ho dedicato tanto tempo) non perchè stavo rinunciando ma per avere altri spunti creativi per poter continuare a lavorare e non rimanere ferma, vista la denuncia che ha fatto sulla lentezza e sulla scarsezza del lavoro.

Attendo..

CIOè mi sta dicendo che butta via tutto il lavoro, ANCHE IL MIO, cambia riferimenti, abbandona persino l'iter del bozzetto a mano e appiccica un paio di riferimenti diversi a 2 diversi bozzetti, come a dire che uno vale l'altro? il titolo BatJukebox lo lascia come lapide sul tentativo abortito o lo cambia in funzione di altro? Ha persino ridotto la quantità di riferimenti! sono ridotti e 2, prendiamo un quadrato e ci sbattiamo mezzo di qua e mezzo di là. e il Jb? e tutto il nostro parlare su proporzioni etc?

io non la seguo perché non posso senza un ordine, un principio. E, inoltre e soprattutto, mi sgolo a dire che non si può abbandonare un problema progettuale, non si può rinunciare, perché qualunque cosa si faccia dopo il problema risalterà fuori.

Quindi non tocchi nulla, non cambi nulla a questo post. e veda di andare avanti invece che indietro. come? come tutti noi. 

"Mi è piaciuta l'idea della fusione delle due figure femminili... 

Mi è piaciuto contrapporre le forme rigide e rigorose...

... uno sfondo che ho creato per trasmettere la ridondanza di questa figura" ma senti che storie! Le cito Shakespeare (a memoria, il senso): "una rosa anche se non la si chiamasse rosa manterrebbe il suo dolce profumo", ossia "puoi chiamare o puoi non chiamarla rosa, ma è il suo profumo che la distingue..."

Romeo and Juliet (Act 2, Scene 2):

"What's in a name? that which we call a rose by any other name would smell as sweet".

("Cosa c'è in un nome? Ciò che noi chiamiamo una rosa con qualsiasi altro nome avrebbe il suo profumo") 

dunque: lei può dichiarare quel che le pare - a parole - poi resta il senso delle immagini e quel che documentano.

cp

Buonasera Prof, ho studiato le correzioni.

Il bozzetto 3 lo accantono per l'impossibilità di realizzarlo nelle giuste dimensioni.
Ho lavorato sul bozzetto 2 e sui suoi suggerimenti. Inoltre ho pensato a una diversa disposizione degli elementi.

Bozzetto 04. Realizzato su photoshop

Poi ho prodotto dei nuovi bozzetti, allego prima i riferimenti.

01. Immagine di riferimento .Statue of Liberty, Roy Lichtenstein

02. Immagine di riferimento. All'interno de Le Cabanon.

03. Immagine di riferimento. Studio di Le Corbusier.

Bozzetto 05_ Realizzato su photoshop

Mi è piaciuto contrapporre le forme rigide e rigorose della Statua della Libertà, all'immagine della donna dello specchio di Le Corbusier caratterizzata dalle forme libere e sinuose. Ho usato lo stesso procedimento sullo sfondo.

04. Immagine di riferimento. All'interno de Le Cabanon

Bozzetto 06_ Realizzato su photoshop.

Mi è piaciuta l'idea della fusione delle due figure femminili di Le Corbusier, con uno sfondo che ho creato per trasmettere la ridondanza di questa figura grigia.. quasi spettrale.. quasi spaventosa.

Attendo suoi consigli su quale bozzetto continuare a lavorare..

sì Enrica, vedendolo, ricordo l'iter. credo che il suo sia il caso più complicato, quindi è un bene che ci possiamo lavorare su.ora mi scarico le immagini e ci rifletto su... attenda
ok
ho fatto alcuni/molti tentativi partendo inizialmente da suo bozzetto bn molto suggestivo e credo di non averlo neanche mai visto.ho riscontrato subito che i rapporti lei non li aveva rispettati (vedi mie immagini)
e successivamente l'ho fatto anche con i suoi 2 bozzetti a colori: analogo problema, cioè lei non ha rispettato i rapporti, quindi - cosa che ho fatto e provato - anche riducendo ad esempio Batman e o il Jb non c'era niente da fare, le parti non entrano. allego più di ben 20 livelli con spunti sui quali lavorare: MA SE NON RISPETTA LE DIMENSIONI, non se ne esce. 
QUI NON SI TRATTA DI DESIGN! O DI SAPER DISEGNARE! SE IN UNA SCUOLA DI ARCHITETTURA NON SI RISPETTANO le più elementari norme di rapporti e dimensioni, vorrei tanto sapere come sia possibile progettare! parliamo di cm, sono quelli e certo non variano.

INOLTRE VOGLIO SOTTOLINEARE E VALE PER TUTTI LA SCARSEZZA E LENTEZZA DEL PROPRIO LAVORO: il progresso si ottiene progredendo, se non si fa niente o quasi in mesi, mi sembra evidente l'ovvio risultato altrettanto scarso. cp

fase 1: prove cp sul bozzetto bn rispettando e variando la dimensione del jb

fase 2: prove cp su 1 scelta della dimensione del jb e rispettando le dimensioni quadrate del format

fase 3: prove cp sul bozzetto a colori: è evidente che Batman+scrittaPOP non c'entrano! tentativo sia seguendo il bozzetto bn, sia i 2 bozzetti color

fase 4: prove cp utilizzando gli elementi di tutti i bozzetti

mi raccomando rispetti il Font

Immagine di riferimento. 01_ Arte Pop per le strade di New York City, Anonimo.

 Immagine di riferimento. 03_Still No. 49, Tom Wesselmann

 Immagine di riferimento. 04_ Interior No. 2, Tom Wesselmann

Immagine di riferimento 05_ mobilio

Buongiorno Prof.ssa, entro oggi cercherò di caricare tutto il materiale. Ho visto che ho sbagliato il font, ora ho caricato l'ultima immagine di riferimento con quello esatto. Sto iniziando a prendere confidenza con questo nuovo metodo. Arrivederci

Bozzetto 1. Realizzato su carta lucida con colori a spirito.

A lezione avevamo parlato del problema di scala del jukebox troppo piccolo rispetto a Batman e dello sfondo troppo ricco.

Bozzetto 2. Realizzato su carta, ma non colorato.

Una diversa interpretazione del jukebox, ma in un contesto domestico.

Bozzetto 3. Realizzato su carta con colori a spirito.

 Ultimo bozzetto creato apportando i vari suggerimenti.